Вебинар по сопровождению детей с РАС
Наверное, вы сталкивались с такой ситуацией, когда педагоги — воспитатели или учителя, в классы которых включается ребенок с РАС, не знают с какой стороны к нему подойти. У ребенка могут наблюдаться сложности с сотрудничеством и коммуникацией, поведенческие проблемы, а педагоги, в ответственности которых обучать весь класс или группу, не знают как учить такого ребенка и как включать в коллектив сверстников?
И тут встает вопрос: «А подходит ли такому ребенку инклюзивное образование?»🧐 Может быть, попытки включить ребенка тщетны? Или может быть, педагоги не знают волшебных инструментов (АВА, например), взмахнув которыми можно получить сотрудничающего и не отличающегося от сверстников ребенка с РАС? Или, все-таки, надо уговорить родителей вывести ребенка на надомное обучение?
Вот об этом мы и поговорим на вебинаре.
🔜24-го ноября, в 15.00 по московскому времени.
Вебинар, в основном, для воспитателей и учителей. Если вы знаете таких — зовите их послушать. Родителям тоже может быть полезно.
Опытные поведенческие аналитики вряд ли найдут для себя новую информацию, но, конечно, тоже могут прийти.
Мероприятие-то бесплатное. Вот по этой ссылке: https://pruffme.com/landing/u897529/tmp1731927549
Pruffme (https://pruffme.com/landing/u897529/tmp1731927549)
«Исключить нельзя включить». Где поставим запятую?
