Мониторинг выпускников с инвалидностью и ОВЗ ПОО и ООВО Московской области 2026

Результаты онлайн-анкетирования выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования
Базовой профессиональной образовательной организацией, в период с 27 мая по 5 июня 2026 года было организовано и проведено онлайн-анкетирование среди обучающихся выпускных групп из числа лиц с инвалидностью и ОВЗ с целью выявления потребности выпускников колледжей и вузов в дальнейшем трудоустройстве или получении высшего образования, а также оценки удовлетворённости профессиональной подготовкой.
1200+
выпускников приняли участие
72
профессиональных образовательных организации
3
образовательных организации высшего образования
16
вопросов анкеты

1. Эффективность теоретической и практической подготовки

Фундамент будущей профессии закладывается в стенах учебного заведения, и статистика подтверждает, что подавляющее большинство студентов — 64,7% — отмечают, что теоретическая база, полученная в колледже, помогает им в освоении будущей профессии/специальности. Ещё 26,9% полагают, что она «скорее помогает», что в совокупности даёт более 91% позитивных оценок.

Ключевым связующим звеном между теорией и реальным производством выступает производственная практика. Её организация получила высокую оценку: 76,1% опрошенных отмечают её отличное качество. Это подтверждается и тем, что 69,3% выпускников смогли успешно применить теоретические знания на практике в полной мере.

2. Карьерные планы и трудоустройство

Высокая оценка практической подготовки напрямую коррелирует с уверенностью выпускников в своём профессиональном будущем. Большинство из них (около 78,3%) не планируют брать паузу после окончания учёбы и намерены незамедлительно приступить к работе. При этом 82,8% из них планируют устроиться именно по своей специальности/профессии — показатель, свидетельствующий о высокой профессиональной идентификации и осознанном выборе образовательного пути.

Анализ карьерных амбиций показывает разнообразие стартовых позиций: в качестве первой ступени карьеры 32,3% опрошенных видят себя в роли квалифицированного рабочего, а 25,8% — в должности специалиста. Это свидетельствует о сбалансированности подготовки и реалистичных ожиданиях выпускников.

3. Мотивация и критерии выбора работодателя

При выборе первого места работы материальная мотивация играет ведущую роль. Для 46,4% выпускников определяющим фактором является уровень заработной платы, а для 32,2% — высокий уровень оплаты является ключевым критерием при принятии окончательного решения о трудоустройстве.

Однако финансовый аспект не является единственным. Выпускники демонстрируют зрелый подход к выбору работодателя: 22,2% обращают внимание на стабильное положение компании на рынке труда, видя в этом гарантию долгосрочного сотрудничества. Кроме того, 61,5% выпускников уже имеют предложения о работе на момент окончания обучения, а 52,7% рассматривают возможность трудоустройства в организации, где проходили практику.

Результаты анкетирования — подробные данные

Вопрос / Вариант ответа Результат
1 Насколько, по вашему мнению, теоретическая подготовка в колледже помогает вам в освоении будущей профессии/специальности?
Очень помогает 64,7%
Скорее помогает 26,9%
Скорее не помогает 6,3%
Затрудняюсь ответить 2,1%
2 Насколько, по вашему мнению, практическая подготовка в колледже помогает вам в освоении профессии/специальности?
Очень помогает 67,9%
Скорее помогает 25,6%
Скорее не помогает 4,6%
Затрудняюсь ответить 1,9%
3 Как бы вы оценили качество организации практики для студентов?
Отличное 76,1%
Удовлетворительное 17,0%
Неудовлетворительное 5,0%
Затрудняюсь ответить 1,9%
4 Как вы оцениваете, насколько во время практики удалось применить полученные теоретические знания?
В полной мере 69,3%
В некоторой степени 25,2%
Совсем не удалось 3,9%
Затрудняюсь ответить 1,6%
5 Удалось ли вам в ходе производственной практики лучше узнать свою будущую профессию/специальность?
Да 85,0%
Нет 12,5%
Затрудняюсь ответить 2,5%
6 Рассматриваете ли вы возможность трудоустройства в организации, где проходили практику?
Да 52,7%
Нет 27,9%
Затрудняюсь ответить 19,4%
7 Собираетесь ли вы приступить к профессиональной деятельности непосредственно после завершения учёбы?
Да 78,3%
Нет 21,7%
Если да, планируете ли вы устроиться по специальности/профессии?
Да 82,8%
Нет 17,2%
8 Какую позицию вы рассматриваете для себя в качестве первой ступени карьеры?
Квалифицированный рабочий 32,3%
Специалист 25,8%
Разнорабочий 21,9%
Служащий, технический исполнитель 6,4%
Ведущий специалист 7,9%
Руководитель среднего звена 3,6%
Руководитель низшего звена 2,1%
9 Является ли для вас возможность карьерного развития ключевым фактором при выборе первого места работы?
Да 52,5%
Нет 20,6%
Затрудняюсь ответить 26,9%
10 Какой фактор для вас является определяющим при выборе места работы?
Зарплата 46,4%
Близость к дому 16,3%
Возможность профессионального роста 16,1%
График работы 15,1%
Благоустроенность рабочего места 5,8%
Другое 0,3%
11 Какие критерии играют ключевую роль при принятии решения о трудоустройстве?
Высокий уровень заработной платы 32,2%
Стабильное положение организации на рынке 22,0%
Достойный социальный пакет 19,5%
Известность бренда организации 9,7%
Репутация организации в качестве работодателя 9,7%
Другое 2,1%
12 Как вы собираетесь искать работу?
С помощью родственников, друзей и знакомых 36,6%
Уже нашёл место работы 32,3%
Через интернет-рекрутмент / ЦСТВ колледжа 17,0%
Через службу занятости населения 10,3%
Другое 3,8%
13 Есть ли у вас уже предложения о работе по окончании обучения?
Да 61,5%
Нет 38,5%
14 Насколько, по вашему мнению, полученное образование соответствует требованиям современного рынка труда?
Полностью соответствует 66,0%
Частично соответствует 30,3%
Не соответствует 3,7%
15 Как вы оцениваете свои шансы на трудоустройство по профессии/специальности в течение 6 месяцев после выпуска?
Высокие 44,9%
Средние 38,5%
Затрудняюсь ответить 12,0%
Низкие 4,6%
16 Считаете ли вы, что колледж и вуз оказывает достаточную поддержку в вопросах трудоустройства?
Да, полностью 72,5%
Частично 25,4%
Нет, недостаточно 2,1%

ВЫВОД: Результаты анкетирования подтверждают, что выпускники с инвалидностью и ОВЗ Московской области обладают всеми необходимыми компетенциями для успешного старта карьеры. Подтверждена эффективность реализуемых профессиональных образовательных программ: более 91% выпускников положительно оценивают теоретическую подготовку, 76,1% — качество организации практики, 78,3% намерены немедленно приступить к профессиональной деятельности. Высокая доля выпускников, уже имеющих предложения о работе (61,5%), свидетельствует о востребованности специалистов на рынке труда Московской области.