25 марта 2026 года в рамках работы Региональной школы тьютора при поддержки ЦИПО БПОО Московской области состоялся региональный вебинар.
🎯 Тема встречи: «Развитие социально-бытовых навыков у детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, с инвалидностью и ОВЗ. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение студентов» — собрала в прямом эфире более 70 участников.
Кто принял участие в диалоге?
• Заместители руководителей по учебно-воспитательной работе
• Тьюторы и специалисты служб сопровождения
• Педагоги-психологи и воспитатели
📋 В программе вебинара эксперты и приглашенные спикеры представили успешные практики организации сопровождения, поделились инструментами формирования независимых жизненных навыков и обсудили актуальные подходы к работе с целевыми группами обучающихся.
🌟 Анна Шахова (ГБПОУ МО «Дмитровский техникум») открыла программу докладом о роли тьютора в сопровождении детей-сирот, лиц с инвалидностью и ОВЗ, подчеркнув значимость индивидуального маршрута развития каждого студента.
🎯 Анастасия Шакирова (МБОУ «Общеобразовательная школа «Возможность», г. Дубна) осветила вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на этапе вхождения в учебную деятельность, сделав акцент на адаптационных механизмах.
🔑 Оксана Большакова (ГБПОУ МО «Дмитровский техникум») представила уникальную практику оптимизации развития социально-бытовых навыков через проживание в «тренировочной квартире», продемонстрировав эффективность модели погружения в бытовую среду.
✨ Юлия Марченко (ГБПОУ МО «Дмитровский техникум») раскрыла потенциал наставничества как ключевого инструмента развития социально-бытовых навыков у обучающихся из числа детей-сирот с инвалидностью и ОВЗ.
🎨 Екатерина Шавша (ГБПОУ МО «Павлово-Посадский техникум») поделилась опытом формирования социальных навыков через досуговые и культурные программы, показав, как творчество и вовлеченность становятся основой социализации.
📚 Ольга Порошина (ГКПОУ МО «Сергиево-Посадский СЭТ») завершила блок выступлений докладом о формировании и развитии социально-бытовых навыков на занятиях по интересам, акцентировав важность мотивации и увлеченности в учебном процессе.
Завершился вебинар форматом «Свободный микрофон», где участники смогли задать вопросы спикерам, обменяться мнениями и представить собственный опыт.
✨ Главный итог встречи — успешная социализация и подготовка к самостоятельной жизни студентов с инвалидностью и ОВЗ, а также детей-сирот возможна только при системном подходе и профессиональном взаимодействии всех специалистов сопровождения.
❤️ Благодарим коллег за активное участие и содержательный обмен практиками! Вместе мы строим доступную и эффективную систему сопровождения. 🎓
