«Учимся слышать друг друга: методика эффективного общения с родителями обучающихся с инвалидностью и ОВЗ»

1. Взаимодействие родителей, государственных ведомств, некоммерческих, общественных организаций и бизнеса
2. Инструментальный подход к диалогу: как нейропсихология помогает руководителю выстроить бесконфликтную коммуникацию с родителями особых детей
3. Предоставление услуг ассистента и тьютора обучающимся с ОВЗ и инвалидностью (рекомендации ПМПК/ППкобразовательной организации)
4. Развитие навыков общения и умение взаимодействовать с окружающими людьми – важнейшие условия успешной социализации обучающихся